東京都江東区に拠点を置くリーリエ行政書士事務所では、家庭内のトラブルや学校での問題を含む、日常生活における法的な課題に対応しています。特に、内容証明郵便の作成や契約書の整備に強みを持ち、当事者間のトラブルを未然に防ぎ、冷静かつ円滑な解決を目指しています。
お子さまが学校内での「いじめ」の加害者とされたとき、親としてどう対応すべきか戸惑う方も多くいらっしゃいます。感情的な対応は避け、正確な事実確認と法的な視点を踏まえた行動が必要です。
この記事では、加害者とされた側がどのように初期対応をすべきか、法的な視点で分かりやすく解説します。
いじめにおける加害者の法的位置づけ
家庭でできる初期対応の進め方
専門家に相談すべき理由とタイミング
リーリエ行政書士事務所でできること
「いじめ」と聞くと、加害者と被害者が明確に分かれる印象を持たれがちですが、現実には状況が複雑なことも少なくありません。学校側が「加害者」と判断しても、それがすべて正確な事実に基づくとは限らず、一方的な印象で通知されることもあります。
いじめは、民事上では不法行為とされる可能性があり、損害賠償請求や謝罪の要求がなされることがあります。また、内容によっては刑事責任が問われる場合もありますが、未成年である場合、処分には限度があります。
加害者とされた子どもとその家庭には、事実を確認し、必要であれば自らの主張を正確に伝える権利があります。誤解や認識のズレが、問題をさらに悪化させることもあるため、冷静かつ丁寧な対応が必要です。
行政書士は、内容証明郵便の作成や事実確認の文書化を通じて、感情的な衝突を避けた対応を可能にします。早い段階で専門家に相談することで、誤解を防ぎ、当事者双方にとって冷静な話し合いの土台を築くことができます。
ある中学生の保護者が、担任教師から「お子さんが他の生徒をいじめていた」と連絡を受けました。驚いた保護者はすぐに学校へ出向きましたが、相手の保護者からも謝罪を要求され、戸惑いを隠せませんでした。話をよく聞くと、実際は複数人でのLINEグループ内でのやり取りが問題とされており、意図的な誹謗ではなかったことが判明しました。このケースでは、行政書士を通じて内容証明で経緯を記録し、誤解を整理することで、対話の機会が生まれ、円満な解決に至りました。
高校生の保護者が、他の保護者から内容証明郵便を受け取りました。内容には、「お子さんの行動により精神的苦痛を受けたため、損害賠償を請求する」と記載されていました。保護者は不安になり、当事務所に相談されました。事実関係を確認した上で、回答書を行政書士が作成し、不要な謝罪や誤解を防ぐ形で対応しました。このように、感情的なやり取りが先行する前に専門家が入ることで、落ち着いた対応が可能となります。
SNSに友人の写真と一緒に冗談半分のコメントを投稿したところ、それが「名誉毀損に当たる」と学校で問題視されました。本人には悪意はなく、すぐに投稿を削除しましたが、相手側の保護者から強く抗議を受けました。この場合も、専門家が投稿の内容や経緯を客観的に整理し、必要な説明や対応を行うことで、さらなる誤解や拡大を防ぎました。
加害者とされた場合でも、まず冷静に事実確認を行うことが重要です。本人への聞き取りや、関係者の証言、LINEやSNSなどの記録を保全しておくことで、誤解や一方的な責任追及を防げます。
学校との面談には記録を持参し、必要であれば第三者として行政書士や弁護士の立ち会いを検討することも可能です。相手から内容証明が届いた場合は、個人で返答せず、専門家の助言を受けて対応する方が、安全かつ冷静な対応に繋がります。
感情的な謝罪や認識のないままの同意は、新たな法的トラブルの原因となることがあります。法律上の立場や事実確認が不十分なまま対応することは避け、できるだけ早期に相談することが重要です。
いじめの加害者とされた場合、保護者としては大きな不安や戸惑いを抱えるのが自然です。しかし、そのようなときこそ、冷静な対応と客観的な事実確認が不可欠です。学校の判断だけに依存せず、保護者としての立場から事実を確認し、必要であれば記録や証拠を整備することが、後のトラブル回避に繋がります。
リーリエ行政書士事務所では、このような家庭内・学校内の法的問題に対し、内容証明郵便の作成や文書によるやり取りの整理など、専門的な立場からサポートを行っています。当事者間での冷静な対話を促し、子どもたちの将来に不利益が残らないような対応を目指しています。
「加害者」とされている側にも、正当な対応の権利があります。誤解や一方的な主張を避けるためにも、できるだけ早く、適切なアドバイスを受けることが望まれます。
一人で悩まず、まずはご相談ください。リーリエ行政書士事務所では、初回相談を通じて、状況に応じた対応策を丁寧にご案内いたします。
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